近日，我校党委委员、副校长柏定国教授应邀参加数字中国峰会第二届福建省数据要素与产业生态大会“智能制造”数字人才培养与梯队建设高峰论坛并作主旨发言。
据悉，本次论坛以“智能制造数字人才培养与梯队建设”为主题，由福建省总工会、福建省大数据集团有限公司主办，福建省数字经济产业工会、福建省数据治理与数据流通工程研究院有限公司承办。论坛汇聚全国近百家数字龙头企业、高校、科研院所、人力机构代表，共同探讨智能制造未来发展及技术应用推广对智能制造人才需求及培养路径、模式的实践与探索。
会上，柏定国教授以“产业数字化人才教育体系建设”为主题进行主旨发言。他表示，人工智能已经部分地实现了对人类某些确定性观念的根本变革，相当程度地改造了人类共识互认的价值体系，其正在迅速地改变并建构着人类与世界。同时，他提出当下产业数字化人才教育体系建设过程中通识教育需要慎重关注和思考系列问题并深入分析和探索。
柏定国教授指出，在人工智能高速发展的今天，高校在建构和维护学校教育体系时需要深思：一是人工智能在哪些方面可能反客为主，最终替代人类、超越人类；二是如果人类与人工智能达成和解共生状态，人类的外部生活世界甚至人类自身本质，会发生怎样重大的变化。柏定国教授从智能化时代的变迁、人工智能带来的颠覆性影响、如何正确运用人工智能引领通识教育等方面进行了深刻剖析。他表示，人工智能日益发达处境下的通识教育，必须通过构建科学伦理、工程伦理、人文伦理来约束理学、工学、人文社会科学等学科专业的单一科学逻辑肆无忌惮地发展，全力纠偏科学技术价值理念，给只有“动力系统”的专业教育装配“制动系统”，关注和研究人类的生存和可持续发展问题，推动学校基础教学部改革建设为通识学院。
本次论坛是福建省数字经济产业工会继去年7月“数字经济人才战略与培育”高峰论坛又一数字人才培育专题论坛。我校将借此契机以创新驱动为引领，共同探寻智能制造数字人才培养的着力点，为产业结构转型升级、数字福建高质量发展不断提供强有力的人才支撑和智慧保障，为建设数字化强国贡献力量。