为进一步推进学校课程思政高质量建设，近日，校党委副书记王兴中，校党委委员、宣传部部长卢小松，学生工作部部长、校团委负责人吴钢，人事处（教师工作部）处（部）长陈诗淼一行来到物智学院开展课程思政建设调研会。物智学院党总支书记吴震宇，专业主任、骨干教师及辅导员代表参加调研会。

会上，吴震宇汇报物智学院课程思政建设情况、存在不足和工作规划。他讲到，物智学院紧扣立德树人根本任务，从“一赛一会”着手全方位推进课程思政建设，推动思政教育与专业教育高度融合，积极构建“思政课程+课程思政”大格局。

物智学院詹可强教师表示，课程思政要从小处落实，从细节优化，从基础完善，并提出“共同备课”机制，积极探索实践式、互动式等教学模式，讲出学科课程特色，整合课程思政与思政课程，使各类课程与课程思政同向同行、相辅相成。

王兴中充分肯定了物智学院课程思政建设成效。他强调，推进“课程思政”体系建设，是实现全员全过程全方位“三全育人”的关键抓手，更是落实立德树人根本任务的重要举措。他就进一步领会课程思政价值内涵，全面推进课程思政建设提出指导意见：

一是要提站位、扛责任。课程思政改革创新要严把“教师关”，要不断夯实教师基本功，加强政治学习，注重集体教研，实行定期考核。教师要研马信马，爱生如子，通过自身的言传身教为学生树立榜样。

二是要优设计、重实效。明确学生主体、教师主导，教学设计要注重学生特点。“课程思政”不是简单的“课程”+“思政”，两者应该有机融合、互相促进、协调发展，从而达到“渗透式教育”“润物细无声”的育人效果。

三是要一体化、大思政。要把课程思政建设放到习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作中、放到“大思政课”育人体系构建中，一体化推进实施。形成课程思政与思政课程同频共振、同向同行、协同育人，共同引导学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。